Čtením a psaním ke kritickému myšlení
Místo: Ostrava, 15. ledna 2020 a 16. ledna 2020
Datum: 15. 1. 2020 - 16. 1. 2020
Kapacita: 25
V semináři si účastníci s pomocí lektorky sami u sebe určí svůj osobnostní typ. Toto sebepoznání pak přímo aplikují na komunikační situace, spolupráci v týmu a práci s dětmi.
Cíle:
Aktivní zapojení účastníků kurzu povede k tomu, že na jeho konci budou
1. lépe rozumět sami sobě, tj. uvědomovat si své silné stránky a možnosti rozvoje vzhledem k osobnímu rozvoji, ke spolupráci a komunikaci s jinými lidmi.
2. schopni identifikovat způsoby, jak s jinými lidmi (v osobním i profesním životě) efektivněji spolupracovat a komunikovat,
3. lépe rozumět vývojovým zákonitostem vývoje typu u dětí a dopadům výchovného a vzdělávacího působení na jednotlivé typy dětí.
Program:
Seminář využívá zkušenosti s typologií MBTI z vlastní školně-psychologické praxe a praxe vzdělávací (vzdělávání učitelů, vedoucích pracovníků škol i manažerů a zaměstnanců firem) a propojuje je se znalostmi a dovednostmi z oblasti didaktiky (založené na konstruktivistické pedagogice).
Je doplněn kazuistikami konkrétních učitelů, dospělých a dětí, a tak jsou teoretické části ilustrovány konkrétními příklady a postupně i aplikovány na aktuální situaci každého účastníka.
V semináři se budeme typologií MBTI zabývat i na úrovni tzv. dynamiky typu, která umožňuje hlubší porozumění vlastnímu typu osobnosti i fungování ostatních typů, předchází zjednodušenému chápání typologie a je velmi dobrou prevencí tzv. „nálepkování. Díky tomuto přístupu je kurz vhodný jak pro účastníky, kteří již mají s typologií MBTI zkušenosti, tak pro ty, kteří jsou v této oblasti nováčky.
1. Typologie MBTI – principy a základní pojmy.
2. Dimenze osobnosti, jejich odraz v chování (ilustrace na příkladech konkrétních učitelů z praxe).
3. Typy temperamentu jako nástroj porozumění a sdílení.
4. Dimenze osobnosti „na vlastní kůži“ (skupinové činnosti)
5. Vývoj typu v průběhu života, změny v chování, které tento vývoj provázejí.
6. Reagování jednotlivých typů ve stresových situacích.
7. Raný vývoj typu u dětí, souvislosti s výchovou a vzděláváním
8. Reflexe, rizika spojená s využíváním konceptu MBTI a jak jim předcházet.
Co každý účastník získá?
● Sadu textů umožňujících porozumění základům typologické teorie a poskytujícím zároveň vodítka pro diagnostiku vlastního typu.
● Podrobný popis vlastního typu osobnosti, který podporuje sebepoznání a umožňuje lépe stanovovat si rozvojové cíle.
Kdy: 25. a 26. září 2019
Časy budou upřesněny.
Kde: Ostrava, místo bude upřesněno
Cena: 2 500 Kč
Lektorka kurzu: Mgr. Jiřina Majerová (Stang)
● Poradenská psycholožka, spolautorka a realizátorka dlouhodobých vzdělávacích programů v oblasti školství a firem (např. projekt Pomáháme školám k úspěchu -The Kellner Family Foundation, Dimension Data, a.s.).
● Držitelka certifikátu „Certified Practitioner of the MBTI Step 1 a Step 2“ a absolventka kursu MMTIC (vydáno v The Center for Applications of Psychological Type, Gainesville, Florida, 2010)
● Držitelka mezinárodního certifikátu Lektor a certifikátor programu RWCT (Reading and Writing for Critical Thinking, 2002).
● Spoluautorka knihy Typologie osobnosti – využití ve výchově a vzdělávání (Praha, Portál 2010) a knihy Školní hodnocení žáků a studentů (Praha, Portál 2007)
POZOR:
Vyplňujte prosím všecky kolonky a pečlivě, jinak nebude přihláška přijata.
Pokud přihlašujete více účastníků z jedné školy, je třeba přihlásit každého zvlášť. Na hromadné přihlášení více osob v jedné přihlášce nebude brán zřetel.
V případě, že zrušíte svou účast na semináři 7 dní a méně před začátkem semináře / kurzu, příp. se na něj nedostavíte, budeme Vám účtovat storno poplatek ve výši 10% z ceny semináře / kurzu.
